على امتداد ما يزيد عن قرن من الزمان، فشل الغرب وكيانه الصهيونى فى تصفية فلسطين وقضيتها ومقاومتها :
• تحالفت اقوى دول العالم لزراعة وبناء ودعم هذا الكيان.
• فدعمته عصبة الامم بعد الحرب العالمية الاولى، والامم المتحدة بعد الحرب العالمية الثانية.
• قامت بريطانيا العظمى أولا
نشر هذا المقال للمرة الأولى في عربي 21
تتفاقم معاناة طلاب الثانوية العامة في مصر وأولياء أمورهم بشكل كبير عام بعد عام، بعد العنت الكبيرة الذي لاقوه طيلة عام كامل جراء الانفلات الجنوني في أسعار الدروس الخاصة، التي وجدوا أنفسهم مجبرين على الاعتماد عليها كليا، بعد النقص الشديد في معلمي المدارس، فضلا عن وجود العديد من المعوقات، منها صعوبة المناهج وعدم تهيئة المدارس لإتمام العملية التعليمية.
المشكلة الأهم التي يواجها الخريجون تتعلق بالتنامي الواضح لدور الجامعات والمعاهد الخاصة والأهلية وحلولها محل التعليم الجامعي الحكومي، حيث لجأ مئات الآلاف من الطلاب إليها بعد ارتفاع المجاميع
استنت الولايات المتحدة بعد الحرب العالمية الثانية سياسة الدفاع النشط ضد الخصوم المحتملين ومن الممكن أن يشكلوا خطراً مستقبلياً عليها وعلى مصالحها في العالم، هكذا ولدت الحرب الباردة بينها وبين الاتحاد السوفييتي السابق ، خير مثل على الدفاع النشط، تهديد الرئيس جون كنيدي بحرب نووية اذا لم يسحب خروتشوف صواريخه من كوبا.
كانت الضربة القاضية للاتحاد السوفييتي سباق التسلح فوق المعتاد
مَثَل الذين يحمّلون المقاومة الفلسطينية مسؤولية ما آلت إليه الأوضاع في غزة من خراب، كمثل النعامة التي لا تدخر جهدًا في غرس رأسها في التراب خشية تمكُّن العدو منها، بينما سائر جسدها متاح للافتراس وصولًا إلى رأسها، في حين أنها لو استخدمت هذا الجهد في مقاومة العدو، فلربما أخافته بجسدها الضخم وأزاحته من طريقها، أو على
لماذا لا يرحم اللھ أھل غزة؟
كم ھو يسير أن تطلق ھذا السؤال...وكم ھو عصي على الجواب.
لم أكفكف دموعى بعد ..لكننى قادرة على التفكير والتحليل أثناء البكاء..ولست أدرى أميزة حبانى اللھ بھا أم لعنة أصابتنى؟ فقط ردا على سؤال (أين اللھ مما يحدث فى غزة؟)فإن وجدت في إجابتى وجبة دسمة لا تحتملھا أمعاء عقلك ووعاءإدراكك، فرجاءا لا تتھمنى بما لم تفھم ..ولا تھرف بما لا تعرف ... فقط اجھد أن تفھم ما لم يعلمك أحد إياھ يوما.
لن يكون من الصعب تخيل اجتياح أفكار إلحادية عقول كل من يتعرض
ونحن في خضم شهر تموز/ يوليو المعروف عربيا بشهر الانقلابات أو الثورات حسب رؤية الرائي، يصعب على البعض تمييز الفوارق بين حالة الثورة وحالة الانقلاب، وقد اختلط عليهم الأمر بسبب تشابه مظاهر الغضب والمروق في الحالتين، يدفعهم في ذلك قوة منطق الدعاية التي تخلقها الفئة المنتصرة، مضافا إليها بعض العوارض والشواهد الطبيعية أو المصطنعة التي تجعل الأمر عندهم ملتبسا.
هناك تعريفات كثيرة للثورة تتفق جميعها في توجهها نحو السلطة وأنها غالبا ما تقترن بعمل عنيف، منها أنها حالة اندفاع جماهيري غاضب من أجل إجراء تغيير أساسي في السلطة، ومنها
*عضو مجلس نقابة الصحفيين وامين الصندوق لعدة دورات سابقا
يسألونك عن التفاوض والمماطلة حول زيادة البدل، قل التفاوض مهارة خاصة للمفاوض القادر على تصور الهدف النهائي، والانتقال من مرحلة إلى أخرى بعيدًا عن التخبط والارتجال المعتمد على الفهم الواقعي.
والتفاوض يجنب الأطراف المختلفة تفجير الصراعات والجدل العقيم الذي يستنفد الوقت والجهد في غير الصالح العام وتحقيق نتائج ملموسة.
على المفاوض أن يطرح للرأي العام المقصود من التفاوض وعلى ماذا يتفاوض، وأن يعي الاستخدام الإيجابي لعامل الوقت فلا يترك المفاوضات إلى ما لانهاية.
والمفاوضات تحكمها علاقة القوة والقدرة حتى لا تصل إلى طريق مسدود، وعلى
