حصلت الباحثة إيمان عطية محمد قمر الدولة، على درجة الماجستير بكلية التربية جامعة عين شمس، حول كيفية رفع المهارات اللغوية، خاصة فن التعبير الكتابي لدى طلاب المرحلة الإبتدائية لأهميتها في اكتسابهم المزيد من المهارات في فنون التواصل البشرية والنمو العقلي والمعرفي، الذي يعد أكبر الأهداف التي تهدف إليها العملية التعليمية خاصة في الحلقة الأولى من التعليم الأساسي.
وأضافت قمر الدولة، أن قوة التعبير الكتابي يؤدي إلى إتقان الطالب عملية التحصيل، والاستيعاب للعلوم والمعارف المختلفة، وفي المقابل فإن ضعف التعبير الكتابي يمثل خطورة على قدرة الطالب على الاستيعاب العلمي، ما يقلل من نشاطه العقلي ويؤدي إلى ضعف طريقة تفكيرة العلمي طوال حياته العملية.
وتمكنت الباحثة، من تصميم برنامج لتنمية بعض مهارات التعبير الكتابي الوظيفي لدى تلاميذ الصف السادس الإبتدائي، أكدت فيه فاعلية برنامج الدراسة القائم علي تكنولوجيا الوسائط المتعددة في تنمية بعض مهارات التعبير الكتابي الوظيفي، وخاصة تلك المستخدمة في كتابة الرسائل واللافتات التعليمية.
وأشارت قمر الدولة، إلى ضرورة إمداد المعلمين بوسائط متعددة في مجال تعليم التعبير الكتابي للطلاب، مما يسهم في تنمية مهارات الأداء التدريسي لهم، كما طالبت بتوجيه اهتمام الباحثين إلى إجراء المزيد من الدراسات حول دور استخدام الوسائط المتعددة في مجال التعليم، وتزويد مخططي المناهج ومؤلفي الكتب الدراسية بقائمتي مجالات التعبير الكتابي الوظيفي ومهاراته المناسبة لتلاميذ الصف السادس الابتدائي، لقياس مستوى هذه المهارات، لمواكبة التطورات المتلاحقة والسريعة في فنون التعليم عالميا
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق